Em educação faz-se necessário: fixar padrões curriculares e metas de desempenho

            Carlos Roberto Jamil Cury, professor da PUC/MG e da UFMG, foi um dos principais debatedores da Conferência Nacional de Educação (CONAE), realizada em Brasília, em final de março e início de abril, de 2010, para discutir o Plano de Nacional de Educação (PNE) - década de 2011 a 2020. Por isso, julgo interessante reunir essas ideias e apresentar a vocês. O Professor defende, entre outras coisas:

• O estabelecimento de um padrão de qualidade e de conteúdos para todas as escolas básicas brasileiras. Para Cury, fixar padrões curriculares é o ponto mais forte na discussão de um sistema nacional de educação, ou seja, de uma educação nacional com padrão de qualidade e de conteúdos. Defende, portanto, que é necessário definir um padrão do que se espera que todo aluno – seja ele paulista, gaúcho, amazonense, paraibano... – domine em cada etapa da educação básica.
• São necessárias medidas que tornem a profissão docente mais atraente, por isso, defende o plano de cargos, carreira e salários. Acredita que é preciso tornar a carreira docente mais atraente, só assim poderemos cobrar melhor desempenho e melhores resultados. Ele é enfático em relação à profissionalização ao afirmar que “a qualidade não virá se não houver uma qualificação dos professores e também melhores atrativos para o exercício da docência”.
• Que sejam estipuladas metas factíveis para 2020, sem exageros ou devaneios, ou seja, é preciso fixar um número razoável de metas possíveis de serem atingidas. Isso, sem esquecer que devem ser previstos os recursos para o cumprimento das metas. Essa é uma lição que se aprendeu com o velho PNE.
• Que seja criada uma Lei de Responsabilidade Educacional que obrigue os governantes a cumprir o que foi acordado.

Aparentemente simples, as ideias já foram testadas em outros sistemas de educação e as experiências demonstraram que esse é o caminho da qualidade. Por isso, não temos tempo a perder, principalmente, se levarmos em conta que em educação o ritmo é normalmente lento e os resultados demoram a aparecer.

CHAVES, Laura Cristina Peixoto.  Em educação se faz necessário: fixar padrões curriculares e metas de desempenho. 2011. Disponível em: http://professoralaurachaves.blogspot.com/